.ოქროს კვეთა

1. პროექტის სახელწოდება; ოქროს კვეთა.
2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით.: ოქროს კვეთა: მათემატიკაში," ვეფხისტყაოსანში":, მუსიკაში, ხუროთმოძღებაში.
3. პროექტის აქტუალურობა: ოქროს კვეთის უნიკალურობა  "ევკლიდეს გეომეტრიიდან დღემდე" მოსწავლეებმა  შეისწავლონ ოქროს კვეთა, გამოიყენონ ამოცანების ამოხსნაში.
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეებმა მოიძიონ  ოქროს კვეთის გამოყენება  სხვადასხვა დარგში.
5. მონაწილეთა ასაკი: 1 0, 11, 12, 13, 14,15.
6. ვადები/ხანგრძლივობა: ორი კვირა.
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: ფოტო–მასალა,  კომპიუტერის საშუალებით .მოსწავლეეები მოიძიებენ ინფორმაციას    ოქროს კვეთის შესახებ,  გააკეთებენ ალბომებს,  მოაწყობენ ფოტო გამოფენას , გააკეთებენ პრეზენტაციას . შექმნიან ბლოგებს.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: წიგნი, რვეული,კალამი, ფოტო აპარატი,  კომპიუტერი,  ინტერნეტი.
9. პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები): მოსწავლეები გაინაწილებენ ფუნქციებს  მოიძიონ: ცოტაოდენი ისტორია ოქროს კვეთის შესახებ, რა არის ოქროს კვეთა? ოქროს კვეთა "ვეფხისტყაოსანში" ოქროს კვეთა ლეონარდო დავინჩის შემოქმედებაში,  ექსკურსია მცხეთის ჯვრის ტაძარში
10. :საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფთან ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული  ენა, მათემატიკა, ხელოვნებათმცოდნეობა, მუსიკა. დამოუკიდებლად კვლევის  უნარი. ჯგუფური მუშაობა,  ერთმანეთთან ურთიერთობა.
11. პროექტისხელმძღვანელი: იამზე ჩუტკერაშვილი.
12. ხემძღვანელის ელ.ფოსტა: iamzecutkerashvili.
13. პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: http://iamzecutkerashvili.blogspot.com/